Uzmanlar, adayların yalnızca sınav puanı ve başarı sırasına göre değil; bireysel farkındalık, ilgi alanları, kariyer hedefleri ve çevresel koşulları da göz önünde bulundurarak tercih yapmaları gerektiğine dikkat çekiyor.
“KARAR ALMA SÜRECİ SADECE SIRALAMADAN İBARET DEĞİL”
Uzmanlara göre tercih süreci, adaylar için yalnızca bir sıralama işlemi değil, aynı zamanda yaşam tarzını, kariyer yolunu ve mutluluk düzeyini belirleyecek önemli bir yol ayrımı. Son yıllarda artan kararsızlık ve tatminsizlik oranları, gençlerin bu süreçte daha bilinçli kararlar almasını zorunlu kılıyor.
MESLEKİ UYUMLULUK VE BİREYSEL FARKINDALIK ÖNEMLİ
Adayların, üniversite ve bölüm tercihi yaparken mesleki ilgi ve yeteneklerini, kişilik yapılarını ve uzun vadeli hedeflerini dikkate almaları öneriliyor. İlgi duymadığı alanlara yönelen öğrenciler, eğitim süreçlerinde ve sosyal çevrelerinde uyum sorunu yaşayabiliyor.
Bu nedenle uzmanlar, öğrencilerin kendilerine şu soruları sormasını öneriyor:
"Ben kimim?"
"Neyi seviyorum?"
"Hangi alanlarda başarılıyım?"
"Hayalimdeki yaşam biçimi nasıl?"
PROFESYONEL DESTEK ALINMALI
Psikolojik danışmanlar ve rehber öğretmenlerden mesleki rehberlik ve yönlendirme hizmeti alınması sürecin sağlıklı yürütülmesine katkı sağlıyor. Ayrıca yapay zeka destekli kariyer planlama sistemlerinden yararlanmak da kişiye özel tercih listeleri oluşturmak açısından faydalı bulunuyor.
KARİYER PLANLAMASINDA DİĞER ETKENLER
Uzmanlara göre, adaylar tercihlerinde şu unsurları da değerlendirmeli:
Bölümün iş olanakları ve istihdam durumu
Şehir ve kampüs hayatı
Üniversitenin sunduğu değişim programları, çift ana dal ve yan dal imkanları
Burs olanakları ve yurt hizmetleri
Staj, mentörlük, gönüllü faaliyet ve kariyer danışmanlığı desteği
UZUN VADELİ DÜŞÜNÜN
Adayların, tercih ettikleri bölümün sadece bugünkü koşullarını değil, gelecekteki gelişim potansiyelini de değerlendirmeleri gerekiyor. Ayrıca, üniversiteye yerleştikten sonra da dikey-yatay geçiş, ikinci üniversite ya da bölümler arası değişim gibi sistem içi fırsatların bulunduğu unutulmamalı.